Avec le développement rapide de l'intelligence éducative, de plus en plus d'écoles primaires et secondaires accordent de plus en plus d'attention à l'enseignement des équipements de renforcement du son des enseignants. Sans un bon équipement de renforcement sonore, la gorge des enseignants est vulnérable à être rauque dans l'enseignement des conférences, et des conférences de longue date et de haute intensité font de la maladie de la gorge une maladie professionnelle pour les enseignants, et les étudiants sont faciles à confondre car ils ne peuvent pas entendre clairement. Par conséquent, le système de renforcement sonore pédagogique a vu le jour. On s'attend à ce que grâce à l'équipement de renforcement sonore, la voix des enseignants dans l'enseignement des conférences soit améliorée et amplifiée, afin d'apporter une meilleure expérience audiovisuelle aux élèves et de mieux protéger la gorge des enseignants.
Inconvénients du système de renforcement sonore d'enseignement traditionnel
1. Utilisez le microphone fixe sur le podium, ce qui limite la portée des activités de l'enseignant, de sorte que l'enseignement ne peut pas atteindre l'effet idéal.
2. Le port de différents émetteurs sur l'enseignant augmente le fardeau de l'enseignant, qui ne peut pas enseigner aux élèves dans un environnement relaxant et libre.
3. Le système est enclin à hurler, et ce processus d'enseignement est facilement interrompu par ces bruits soudains.
4. Le renforcement sonore de la classe n'est pas uniforme, avec des sons forts pour certains endroits et des sons faibles pour d'autres endroits, et les élèves sont facilement fatigués lorsqu'ils écoutent la classe.
5. En raison de la grande réponse en fréquence du microphone dynamique, certaines bandes de fréquences qui n'ont pas besoin d'être amplifiées dans la salle de classe sont amplifiées, ce qui entraîne un son peu clair.
En réponse aux problèmes ci-dessus, le concept et la demande d'un «enseignant avec un MIC» ont vu le jour. Avec le développement et la vulgarisation de la technologie 2.4G, l'enseignement du système de renforcement sonore a été une solution idéale dans une certaine mesure, sans connexion compliquée, interférant la diapotrade, le couplage ou les bruits déformés. Les microphones sans fil 2.4G peuvent être automatiquement mis en correspondance à volonté, et plusieurs salles de classe peuvent être utilisées en même temps sans diapositives. En tant que produit économe en énergie et respectueux de l'environnement, il présente plusieurs avantages pratiques, tels qu'un design compact, un poids léger et une longue durée de vie de la batterie, et a été largement reconnu par l'industrie.
Par conséquent, l'équipe de R & D DSPPA a passé plus d'un an à comprendre les exigences fonctionnelles de nos clients et a ajusté l'algorithme de fonction de la puce DSP à plusieurs reprises pour créer une nouvelle ère d'enseignement du système de renforcement sonore-Système unique de renforcement sonore sans fil 2.4G omnidirectionnel à 360 °.
Haut-parleur pendentif omnidirectionnel à 360 ° DSP6609 utilisé pour le système audio iTeach sans fil 2.4G de nouvelle génération, avec le principe de fonctionnement comme indiqué ci-dessous:
2.4G Sans Fil Microphone D6626C:
360 ° Pendentif Omnidirectionnel Haut-parleur DSP6609:
Diagramme d'installation:
Haut-parleur audio d'enseignement sans fil 2.4G avec microphone
Amplificateur numérique 4x1 W/@ 4Q intégré, haute efficacité
Unité de pilote pleine fréquence intégrée de 2.75 "x4, support max 99 canaux
Priorité: Mic>Bluetooth>AUX
Appariement type 2.4G, type de transmission UHF, avec technologie DSP, meilleur effet sonore
Soutenir la dent bleue pour la transmission sans fil
Contrôleur à distance infrarouge de soutien, facile à utiliser
Le temps de travail du microphone est d'environ 4 heures
Le microphone sans fil est alimenté par une batterie AAA, facile à transporter
Le même microphone peut être utilisé dans différentes salles de classe sans diaphonie
La distance de support de pendentif haut-parleur peut être ajustée de 18cm à 33cm
Paramètres de performance:
EN
ar
bn
fr
ms
de
th
id
hi
pt
ru
es
